UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
Documento de Apoyo Curricular VI
Martha Sánchez Torres
EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
Para asegurar la calidad de la enseñanza superior es importante
que se replantee las características profesionales del Estudiante
universitario que la era de la ultra modernidad exige. Una visión holística
y multidimensional de la educación conduce a un análisis serio del
desempeño profesional en conformidad con el principio de pertinencia
señalado en el Artículo 107 de la LOES a través de la inserción al plan de
desarrollo regional y nacional.
El portafolio del estudiante constituye una estrategia idónea para
el logro del aseguramiento de la calidad profesional que ofrece Uniandes
a través de la innovación en el planeamiento y la ejecución del proceso
de construcción del aprendizaje: cumplimiento de objetivos y contenidos,
desarrollo del proyecto integrador, evidencias de participación en
proyectos de investigación, en programas de vinculación, actividades
prácticas, colaborativas, evaluaciones, etc.
Los elementos evidenciados en el portafolio digital permiten
verificar el cumplimiento de las metas propuestas al inicio del semestre
académico a través del logro de los resultados de aprendizaje que
el Estudiante competente tiene en la construcción activa de su propio
aprendizaje.
A continuación se describen diez elementos mínimos que entre
otros conforman el portafolio digital del Estudiante:
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de la universidad y de la carrera, visión de la universidad y de
la carrera, objetivos de la carrera, perfil de ingreso, egreso,
ocupacional y profesional, nombre del Estudiante, semestre,
compromiso del Estudiante (1 párrafo)
2 Competencias genéricas y específicas, resultados de aprendizaje
del semestre.
3 Sílabo
4 Control de lecturas, ensayos (según las normas APA,
VANCOUBER u otras))
5 Estudios de casos
6 Informes de trabajos autónomos, prácticos, colaborativos, etc.
7 Programa de vinculación
8 Proyecto de investigación
9 Proyecto integrador
10 Anexos (evaluaciones retroalimentadas) otros).
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